基于Java的网约车调度系统


时间: 2021-02-28 15:23:33 人气: 46 评论: 0

1. 结合选题任务情况,根据所查阅的文献资料,撰写1000字以上的文献综述。(附主要的参考文献)
伴随着互联网技术的快速发展,基于移动终端平台的打车软件也得以迅猛兴起,打车软件以其科学合理的大数据分析匹配距离乘客最近的专车资源,有效解决了空置资源的高效利用,这种让双方互利共享的自发经济行为,通过降低汽车出行空载率和优化提升打车体验的操作理念在各大城市迅速岷起,乘客可以通过软件平台快速便捷的灵活高效出行,司机接单后搭载乘客前往目的地。近些年随着移动互联网的快速发展,网约车迅速普及到城市居民生活当中。网约车的推行不仅会给大部分工薪阶级的普通百姓提供更好的便利,不仅如此,网约车是新能源汽车,实现低碳环保。于是基于Java为基础开发语言设计了一种以乘客为中心的网约车调度系统,在此基础上开发一款功能相应的调度系统。本课题的任务是满足出行用户与系统平台之间的需要。本项目要求学生具备一定的Java基础和数据库的基本理论,设计一个具有方便人们出行的系统。
网约车调度是调度人员根据社会上人们每天的用车需求及车辆是否空闲和驾驶员是否待命状态的情况,做出合理的车辆安排。现在社会上网约车平台众多,如何合理化调度,是网约车调度管理系统中的重要环节。
网约车在进行车辆调度时必须经过以下步骤:
(1)需要用车的乘客需登录用户管理界面填写用车需求申请;
(2)由调度人员通过网约车调度系统进行合理车辆安排;随着Internet 的发展,很多网约车平台实现了管理信息的网络化和数字化。
本文将网约车调度系统的一系列工作都纳入计算机,分析系统结构和系统功能,设计了系统各模块功能,实现了基于Java语言的网约车调度系统。本文系统全面实现了车辆调度的自动化,给网约车平台管理者提供一个科学、规范、系统的管理手段,通过简化以往人工管理过程中繁琐的工作流程,提高了车辆使用效率,降低了车辆调度成本,减少网约车空驶效率低下,减少耗油量高,乘客打车难的一系列网约车问题。
基于Java的网约车调度系统的设计与实现,可以使得更多的人出行更便利,能够得到更好的服务。科学的进步衍生了一系列的新兴产业,网约车就是其中一种,它为人们带来便利,快捷,使得网约车市场迅速发展。
主要参考文献:
[1] 李珍珍:行政中心车辆调度管理系统的研究与分析[D];云南大学:2015年
[2] 周波.基于GPS的车辆调度系统的设计[D]. 南京师范大学 2008
[3] 冯嘉明.;物流企业车辆调度管理系统的研究与分析[D]. 云南大学 2015
[4] 李舒叶.浅析我国网约车市场发展[J].商,2016,(34):147-148.
[5] 梅健.中国网约车的规划范式研究(11.中国市场,2016,(36):163-165.
[6] 邹修楼•网约车合法代及其实全监管问题研究[]]、法制博览、2016,(22):129+127.
[7] 袁理.基于GPS/GPRS的出租车调度系统[D].中南林业科技大学,2015
2. 选题依据、主要研究内容、研究思路及方法。
在互联网与时代共同进步的时代,网约车是近年社会发展的一部分,正发挥着巨大的作用,并在一段稳定的时间内迅速占领市场,有效改变了传统公交出行的方式,大大的缓解了城市居民出行的压力。所以我希望通过开发一款网约车系统,来解决这个问题。
主要研究内容:平台系统获取发起叫车请求的用户信息,用户信息包括约车地点以及手机号码;根据叫车请求的类别,平台系统将出租车请求和预约车请求的用户信息即时发送给附近的平台车辆,将托运请求的用户信息发送给已接接受预约车请求的平台车辆;
研究思路以及方法:在网上查询有关资料,强化自己对本系统的知识了解,规划出设计该系统的每一个步骤,实现每一个模块所需要实现的功能。最后在进行该系统的设计、调试以及每个功能的实现。最后完善系统并撰写论文。

3.工作进度及具体安排。
2021.10.15-2021.11.03 确定指导老师,并查阅资料,确定题目,整理所需的材料。
2021.11.4-2021.11.19 根据任务书的要求,开始查阅资料,调研等
2021.11.20-2021.12.23 在指导老师指导下完成开题报告,说明研究意义、主要研究内容、研究技术路线等。
2021.12.25-2022.03.10 完成软件开发整个过程(完成全部实验,得出结论 )。
2022.03.11-2022.03.17 完成设计说明书(论文)初稿。
2022.03.18-2022.04.21 撰写论文,填写相关文档。
2022.04.22-2022.04.28 论文送评、系统(实验 )验收。
2022.04.29-2022.05.12 答辩。

4.指导教师意见(对课题方案的可行性、深度、广度及工作量的意见)。

甘运友同学采用Java开发网约车调度系统,选题合理,方案选择确切可行,深度、广度及工作量适中,同意开题。
指导教师:           
      2021 年12 月19日

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