毕业生跟踪反馈机制，能够评价专业培养目标、毕业要求是否能够满足国家、社会、用人单位对毕业生知识、能力、素质的需求，可用于教学目标达成评价与专业建设持续改进。为了更好地跟踪学生毕业后的实际状况和用人单位的反馈，结合我校实际情况，设计毕业生跟踪调查反馈系统。 
通过该设计能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力。运用自顶向下逐层分解的模块化结构设计思想、面向对象的设计方法，完成面向工程教育专业认证的毕业生跟踪调查反馈系统的设计与实现。系统主要功能包括（不限于）：
1. 系统管理模块设置 2. 调查对象的设置（毕业生、用人单位）
3. 课程指标的设置 4. 调查问卷的设置
5. 调查结果的统计和分析
本面向工程教育专业认证的毕业生跟踪调查反馈系统有管理员，学生，企业单位。
管理员功能有个人中心，学生管理，班级信息管理，企业单位管理，教师信息管理，课程指标管理，试卷管理，试题管理，考试管理。学生可以查看教师信息，课程指标，参加考试。因而具有一定的实用性。
目录
1系统概述 1
1.1 研究背景 1
1.2研究目的 1
1.3系统设计思想 1
2相关技术 3
2.1 MYSQL数据库 3
2.2 B/S结构 3
2.3 SSM框架简介 4
3系统分析 6
3.1可行性分析 6
3.1.1技术可行性 6
3.1.2经济可行性 6
3.1.3操作可行性 7
3.2系统性能分析 7
3.2.1 系统安全性 7
3.2.2 数据完整性 7
3.3系统界面分析 7
3.4系统流程和逻辑 9
4系统概要设计 10
4.1概述 10
4.2系统结构 11
4.3.数据库设计 11
4.3.1数据库实体 11
4.3.2数据库设计表 13
5系统详细实现 16
5.1 管理员模块的实现 16
5.1.1 学生信息管理 16
5.1.2 班级信息管理 16
5.1.3 试卷信息管理 17
5.2 企业单位模块的实现 17
5.2.1 参加考试 17
5.2.2 考试记录管理 18
5.2.3 错题本 18
6系统测试 19
6.1概念和意义 19
6.2特性 19
6.3重要性 20
6.4测试方法 20
6.5 功能测试 21
6.6可用性测试 21
6.7性能测试 21
6.8测试分析 22
6.9测试结果分析 22
结论 22
致谢语 23
参考文献 23
