本系统设计了管理员、用户和教师三大角色，采用JAVA语言进行功能开发。每个角色拥有独立的业务功能模块界面，便于他们各自管理自己的业务。管理员界面专注于系统管理和维护；用户界面则提供订单查看、支付及个人资料管理等功能；教师界面则涵盖商品管理、订单处理及店铺运营等操作。这样的设计确保了各角色能高效、独立地完成各自的任务，提升了系统的易用性和实用性。
本文将讲述设计开发一个在线学习交流系统，这个在线学习交流系统包括二个部分：前台与后台。系统管理员通过后台可以管理所有用户信息，分配用户的角色。同时管理员还可以管理包括教师、学生、学习资源、学习分析、学生成绩、举报记录、试题库管理、试题管理、敏感词、学习交流、反馈建议、课程测试管理等。学生可以通过注册、登录系统查看学习资源、学习交流、课程测试、反馈建议、智能AI等。教师可以通过注册、登录系统查看学习资源、学习分析、学生成绩、课程测试管理、试题库管理等管理功能。本系统的开发基于Java语言，使用springboot框架构建代码，使整个系统的逻辑更清楚，并利用springboot内置的功能与数据库相连，而数据库则选用MYSQL作为数据管理工具。系统在设计过程中，运用了面向对象的设计理念，将系统的一些功能封装，实现了多个位置的重用。
关键词：在线学习交流系统；springboot框架；Java语言；
目录
第1章 绪论 1
1.1研究背景与意义 1
1.1.1研究背景与意义 2
1.1.2研究目的 2
1.2国内外研究现状 3
1.2.1国外研究现状 3
1.2.2国内研究现状 4
1.3 研究内容 4
第二章 使用的基本技术及工具 5
2.1 Java语言介绍 6
2.2 Spring Boot框架介绍 7
2.3 B/S 模式 8
2.4 数据库介绍 8
2.5 Vue介绍 8
第三章 需求分析 8
3.1可行性分析 9
3.1.1技术可行性分析 10
3.1.2经济可行性分析 11
3.1.3操作可行性分析 12
3.2功能需求分析 12
3.3流程图设计 13
3.3.1 登录流程图 14
3.3.2 增加新用户流程图 15
第四章 系统设计 17
4.1系统功能结构图 18
4.2数据库设计 20
4.2.1实体关系分析 21
4.2.2数据库表 22
第五章 系统功能实现 24
5.1 前台学生功能的实现 26
5.2 后台管理员功能的实现 28
5.3 后台教师功能的实现 28
第六章 系统测试 34
6.1测试目的 36
6.2功能测试 37
结束语 39
参考文献 40
致谢 41
