随着研究生的大幅度扩招以及对研究生毕业要求的提高，很多研究生面临着毕业难、找工作难等问题，近年来研究生的心理健康问题曰益突出。但是，我国目前还缺少专门针对研究生的心理健康教育。因此，高校心理健康教育部门应该重视并加强研究生的心理健康教育问题。在心理健康问题研究的区域上，贵州、新疆、西藏、海南和青海等地以及少数民族地区的心理健康教育发展较为落后，亟待加强。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自本人否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
２．设计方案：
1、研究内容
（1）评估指标管理
（2）评估指标权重管理
（3）评估档案管理
（4）评估报告查询
2、研究方案
该学生心理咨询评估系统采用vue技术和MYSQL数据库进行开发，本系统拟进行的研究方案和措施如下：
（1）收集资料：根据标题内容，了解心理咨询评估的相关流程，查看现有的心理咨询评估系统，研究它的内容，并找出不足，对本系统加以改进，通过书和网络查找本系统的开发背景和所使用的技术细节；
（2）分析与设计：根据标题的需求进行分析，确定流程，画流程图，设计每个功能模块的界面布局，分析驾考系统的功能需求，完成本系统的总体框架设计；
（3）系统实现：对学生心理咨询评估系统的功能进行实现，主要是评估指标管理、评估指标权重管理、评估档案管理以及评估报告查询；
（4）系统测试：对本系统进行调试，测试每个功能模块能否完整的进行对接，通过调试发现漏洞并解决；
（5）完成本系统，整理每个阶段的设计记录文档，撰写论文。
3、进度安排
1月 25 日～1月27日 毕业设计选题，与实训企业指导教师确定题目任务和要求；
1月 28 日～2月28日 掌握文献查阅方法，通过查阅资料，确定题目开发计划和基本功能，完成开题报告；
3月 1日～3月10日 技术可行性分析，完善系统需求分析并确认系统功能，与校外指导教师沟通，确定系统方案和功能；
3月 11日～3月31日 数据库设计，前端设计及后端框架搭建与代码实现；
4月1日～4月5日 完成中期检查报告。
4月6日～4月30日 完成所有编码，系统联调，测试，功能修改与完善，撰写毕业设计说明书，外文资料翻译。
5月 4日～5月10日 与校内、校外指导教师沟通，修改和完善系统功能；
5月 11日～6月18日 毕业设计系统和说明书内容和格式审核，按要求完善毕业设计系统、说明书和外文翻译。准备各项答辩资料，毕业设计答辩。
