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《VB.NET程序设计》课程大学生网络学习是可以运行于任何平台的的教师和学生互动交流系统,系统采用windows作为开发平台,wamp为运行环境,主要实现了教师布置作业、教师共享课件、学生电子作业提交、师生交流在线答疑等.

交互是决定网络学习质量的重要因素。了解网络学习者基于网络平台的交互行为，有助于对网络教学过程的设计，并对学生教学质量进行评价。

2、课题成果：

基于《VB.NET程序设计》课程大学生网络学习平台及学生效果评价系统；基于《VB.NET程序设计》课程大学生网络学习中异步交互行为研究

3、技术要求：

能够做到理论联系实际，首先要对“异步交互行为”进行研究，主要对：自主学习、交互行为、教学效果评价等几方面进行研究，然后在此理论的指导下进行网络平台的开发与设计。

4、课题所需知识：

⑴异步交互行为研究理论

⑵网络教学平台开发

⑶数据库的基本操作

B/S三层结构的网络学习平台

主要有三大功能：

1、学生的权限：登录、修改个人信息、在线学习、提交老师布置的作业、在线测试、下载学习资料、留言

2、老师的权限：登录、修改个人信息、批改作业、上传学习资料、回复留言

3、后台管理员：拥有老师和学生的所有权限，并且可以管理成绩系统，留言系统，教学资料库等

4、管理员的权限大于老师的权限 而老师的权限又大于学生的权限

目  录

引 言 1

1. 绪论 1

1.1 课题背景 1

1.2 课题研究的目的和意义 1

2 开发技术介绍 2

2.1 B/S体系结构 2

2.2 PHP技术 3

2.3 MYSQL数据库 4

2.4 Apache 服务器 5

2.5 WAMP 5

2.6 Web2.0 6

2.7 系统对软硬件要求 6

2.7.1 硬件环境： 6

2.7.2 软件环境： 6

3 系统总体设计分析 7

3.1 系统总体设计 7

3.1.1 工作原理 7

3.1.2 系统体系结构 7

3.2 需求分析 10

3.3 功能模块设计 11

3.4 数据库设计 11

3.4.1 概念设计 12

3.4.2 逻辑设计 14

3.5 1.3 课题的可行性研究 18

3.5.1 技术可行性 18

3.5.2 经济可行性 18

3.5.3 操作可行性 18

3.5.4 法律可行性 18

4 系统实现 19

4.1 4.1 系统主要功能设计 19

4.1.1 系统登录 19

4.1.2 教师管理 21

4.1.3 学生管理 22

4.1.4 作业管理 23

4.1.5 我的作业 25

4.1.6 批改作业 26

4.1.7 在线答疑 27

4.1.8 课件发布 28

5 系统运行测试 29

5.1 系统测试目的 29

5.2 系统测试 30

5.2.1 用户登录测试 30

5.2.2 添加学生测试 30

5.2.3 布置作业测试 31

结束语 31

参考文献： 32

致谢： 33

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