长期以来，传统的课堂教学大多数表现为机械接受形式，学生被动地接受知识，硬性记忆和简单操作，缺乏自主探究，合作交流，独立获取知识的机会，潜在的创造潜能被封杀.
数据结构网络学习平台的出现有利于开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，对学生终身学习和发展都具有重大意义
开发软件有：Myeclipse,mysql数据库,Tomcat服务器，使用MVC三层分层思想,通过这些技术的实现，整个系统的性能得到了大大的提高。本作品包调试安装，并提供所有运行工具及软件下载！
1．系统登录：系统登录是用户访问系统的路口，设计了系统登录界面，包括用户名、密码和验证码，然后对登录进来的用户判断身份信息，判断是管理员用户还是普通用户。
2．系统用户管理：不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理系统用户，包括普通管理员的添加、删除、修改、查询，修改管理员的登录密码，新添加的管理员用户可以登录系统。
3．普通用户管理：管理员可以管理系统的其他普通用户的账号，包括录入新用户，删除现有的普通用户，修改现有的普通用户的信息，并可以通过用户名和姓名等关键字搜索普通用户，打印用户列表页面，导出用户列表至excel中。
4．修改密码：系统所有用户（管理员和普通用户）应该都要能修改自己的登录密码，修改后需要重新登录。
5．个人资料管理：由普通用户使用，普通用户登录系统后，可以修改个人原始信息，如修改电话号码、邮箱等，用户的用户名是无法修改的。
6．试题库管理：管理员发布试题库后，普通用户便可以查询到该试题库，用户选择某个试题库，查询试题库，管理员审核添加，或删除试题库。
7．试卷生成管理：管理员发布试卷生成后，普通用户便可以查询到该试卷生成，用户选择某个试卷生成，查询试卷生成，管理员审核添加，或删除试卷生成。
8．自我测试管理：管理员发布自我测试后，普通用户便可以查询到该自我测试，用户选择某个自我测试，查询自我测试，管理员审核添加，或删除自我测试。
9．课程资料管理：管理员发布课程资料后，普通用户便可以查询到该课程资料，用户选择某个课程资料，查询课程资料，管理员审核添加，或删除课程资料。
目 录
第1章 绪论 1
1.1开发背景 1
1.2开发意义 1
1.3研究内容 1
1.4论文结构 2
1.5本章小结 2
第2章 系统开发技术的介绍 3
2.1 MyEclipse与tomcat简介 3
2.2HTML/CSS简介 3
2.3JSP简介 3
2.4MySQL数据库概念和特点 4
2.5本章小结 4
第3章 系统分析 5
3.1功能需求分析 5
3.2业务流程分析 7
3.3数据流程分析 8
3.4本章小结 10
第4章 系统设计 11
4.1系统设计思想 11
4.2系统总体设计 11
4.3系统功能模块设计 12
4.4数据库设计 13
4.4.1概念模型设计 13
4.4.2数据库表设计 14
4.4.3数据库连接计 22
4.5本章小结 23
第5章 系统的实现 24
5.1实现环境说明 24
5.2前台页面的实现 24
5.3登录模块的实现 25
5.4用户信息管理模块的实现 27
5.5课程资料管理模块的实现 29
5.6试题库管理模块的实现 31
5.7试卷生成管理模块的实现 33
5.8自我测试管理模块的实现 35
5.9 分页算法的实现 37
5.10本章小结 39
第6章 系统测试 40
6.1测试目的 40
6.2界面测试 40
6.3功能测试 40
6.4测试结果 43
6.5本章小结 43
第7章 总结 44
致 谢 45
参考文献 46
