jsp688实习生任务分配管理系统java_ssh

jsp688实习生任务分配管理系统java_ssh

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更新时间:2021-06-05

所属分类:java设计

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语言:java/jsp

数据库:mysql

开发环境:myeclipse/eclipse

 

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本文设计并开发了基于动态服务器网页的实习生管理系统。该系统主要实现的功能主要包括用户管理、系统基本信息维护、实习生管理系统、企业管理、老师和企业分配和留言管理等。其中用户管理主要用来实现对各类用户的信息进行设置管理。实习生管理系统主要用来实现管理员对实习生管理系统的格式进行设定。实习生管理系统主要是用来实现管理员上传有关实习生管理系统的任务如开题报告等。实习生管理系统主要是用来实现教师对学生的校外实习基地进行管理,学生对自己的校外实习任务进行管理。留言管理主要是用来实现教师和学生之间的相互留言,教师把实习生管理系统的修改意见及其它信息以留言的方式发给学生并且支持群发留言的功能。系统将采用J2EE技术中的Struts + Hibernate技术设计,选用B/S模式作为设计方案,使用MVC设计思想实现系统的开发,采用MYSQL5.0数据库管理系统进行后台数据库管理,并使用MyEclipse 10.0开发环境进行系统开发。系统的实现将有效提高实习生管理系统效率,是实习生管理系统的指导工作更加智能化,并且具有较广泛的推广价值。



主要研究内容有如下基本功能模块:学生注册、用户登录、学生提交校外实习任务、教师对校外实习任务管理、学生留言、教师答复、评分和企业内容发布。

实习生管理系统的用户群有三类:系统管理员、老师、学生。

1、学生,学生作为实习教学的主要参与者,可通过系统了

解企业的实习岗位与要求,根据自身条件选择适合的企业;并能通过系统将实习过程中发生的问题向自己的指导教师进行汇报,及时得到指导教师的指导;在实习结束时,通过系统向指导教师提交实习任务;可通过系统下载在实习过程中应填具的表格与文档。

2、教师,作为实习教学任务的指导者,要通过系统 及时了解实习管理部门发布的对实习教学任务的要求与规定;及时了解学生在实

习过程中遇到的问题,及时加以解决;在实习结束时,可通过系统下载学生提交

的实习任务,经批阅后在系统中提交评语,给予分数评定。

3、管理者,作为系统的管理人员,负责注册用户帐户;通知、新闻等信息的发布;根据实习计划落实实践教学任务,为学生指派实习指导教师;在实习过程中,可根据实习的情况对实习分配进行调整。

1目 录

1目 录 1

1.1 课题研究的背景及意义 1

1.2 系统的国内外应用现状 2

1.3 研究内容 3

1.4 实习生管理系统主要结构安排 4

1.5 本章小结 4

2相关技术及工具的介绍 5

2.1 相关技术介绍 5

2.1.1 JSP技术 5

2.1.2 Struts架构 6

2.1.3 Hibernate技术 6

2.1.4 Ajax技术 7

2.2 相关工具介绍 7

2.2.1 Myeclipse简介 7

2.2.2 MySQL简介 8

2.2.3 Tomcat简介 8

2.3 本章小结 9

3 系统的需求分析 10

3.1 可行性分析 10

3.2 系统的功能需求 11

3.3.1 用户管理模块 12

3.3.2 系统基本信息维护模块 13

3.3.3 实习生管理系统模块 14

3.3.4留言管理模块 14

3.4 性能需求 15

3.5 本章小结 16

4 数据库设计与实现 17

4.1 数据库设计 17

4.1.1 数据的需求分析 17

4.1.2 概念结构设计 18

4.1.3逻辑结构设计 18

4.2 数据库实施 19

4.3 本章小结 22

5 系统设计与实现 23

5.1 系统的设计 23

5.1.1 系统的设计思想 23

5.1.2 系统的结构设计 24

5.1.3 系统的整体设计 24

5.1.4 系统类的设计 24

5.1.4 用户登录、注册功能的设计 26

5.1.5 用户管理功能的设计 28

5.1.6 实习生管理系统功能的设计 28

5.1.7 实习生管理系统功能的设计 28

5.1.8 留言管理功能的设计 28

5.2系统的实现 29

5.2.1 用户登录模块的实现 29

5.2.2注册模块功能的实现 30

5.2.3用户管理功能实现 31

5.2.4校外实习任务管理功能的实现 32

5.2.5留言管理功能的实现 33

5.3 本章小结 35

6系统测试 37

6.1 系统概要设计的测试 37

6.2 系统整体测试 37

6.2.1 功测试能 38

6.2.2 性能测试 38

1.连接速度测试 39

2.负载测试 39

3.压力测试 39

6.2.3 稳定性测试 39

6.3 本章小结 39

7 结束语 40

7.1 总结 40

7.2 展望 40


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