时间: 2021-08-05 17:25:18 人气: 13 评论: 0
随着社会的发展,高等学校的教育模式也在发展。取代了传统的毕业之后才找工作,现在大多数高校会在学生大四的时候要求或者安排他们参加实习。顶岗实习要求实习生承担起所在岗位的全部工作,虽然对学生来说具有很大的挑战性,但是也可以使其能力得到锻炼。但是顶岗实习的实习地点一般不在学校附近,而且地点相对分散等事实,使顶岗实习过程中会遇到学校对学生的管理困难,学生在遇到问题时需要和老师交流沟通等需要解决的难题。
本文设计的顶岗实习生管理系统,给在外实习的学生和在校的老师提供了一个在线管理交流平台,让学生能够及时和老师进行交流沟通,指导老师指导学生在实习过程中遇到的问题,实时掌握学生动态,便于学校对实习生的管理。该系统分为三个角色:系统管理员、老师和学生;三个功能模块:管理员功能模块、指导老师功能模块、学生功能模块。管理员可以管理老师和学生的信息,发布公告等;老师可以查看学生上传的实习报告,评分并回复,查看学生留言并回复,查看公告;学生可以上传实习报告,给老师留言,查看回复,查看公告等。
关键词:顶岗实习,管理系统,B/S模式
功能需求
3.2.1 识别参与者
系统分为三个参与者,管理员、教师和学生
1)管理员:登陆系统,管理学生和教师的信息,主要包括增删查改功能,学生和老师的账号、密码、个人信息等,还可以对公告进行管理;
2)学生:学生登陆系统,完善或修改信息,可以上传实习报告,向老师留言提问或在线交流等,查看自己作业评分和老师的批复;
3)教师:登录系统,可以查看学生上传的实习报告和留言,并对留言进行回复和对实习报告批复和评分,就可以查看公告,并对自己的信息进行完善;
3.2.2 用例需求分析
此系统是希望能够方便教师对实习生的管理,并方便教师和学生的沟通交流,基于此目的对不同用例需求进行分析。
教师用例需求分析:指导老师是希望能够随时掌握学生动态的,所以要能够随时和学生在线交流,查看学生的留言并回复他们,还要了解学生实习的效果,所以对学生上传的实习报告也能够查看,并批复和评分,这也是对学生上传信息的反馈,还需要随时知道学校的任务或其他安排,所以还可以查看公告。
学生用例需求分析:学生在实习过程中,因为是第一次正式的工作,难免会有这样或那样的问题,希望能够随时有指导老师解答,这也就需要学生可以即时的给老师留言,说明遇到的问题,并可以查看老师的回复,看看老师给的建议或意见或是专业指导。学生也需要给老师上传实习报告,向老师说明实习的情况,然后可以看到老师的批复和老师给的评分这些老师的反馈信息,学生也可以查看系统公告。
管理员用例需求分析:管理员要对学生和老师的信息进行管理,增删查改等操作,对学校那边的发布的任务或是安排,因该及时通知给老师和学生,所以管理员需要能够在系统内发布公告。
3.2.3 系统功能需求
1)管理员登录
2)管理员管理师生信息
3)学生登录
4)学生修改、完善个人信息
5)学生上传实习报告
6)学生查看公告
7)学生给老师留言提问
8)教师登录
9)老师查看公告
10)老师查看学生实习报告
11)老师批复实习报告并评分
12)老师回复学生的留言提问
目 录
第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 目的和意义 1
1.3 现状分析 1
1.4 本文主要内容 1
1.5 本文组织结构 1
第二章 相关技术介绍 1
2.1 UML建模 1
2.1.1 UML简介 1
2.1.2 UML的特点 1
2.1.3 UML的组成 1
2.2 B/S模式 1
2.3 SQL 1
第三章 需求分析 1
3.1 可行性分析 1
3.1.1 技术可行性 1
3.1.2 经济可行性 1
3.1.3 操作可行性 1
3.2 功能需求 1
3.2.1 识别参与者 1
3.2.2 用例需求分析 1
3.2.3 系统功能需求 1
3.2.4 用例描述 1
3.3 非功能性需求 1
3.3.1 实时性 1
3.3.2 实用性 1
3.3.3 可用性 1
3.3.4 安全性 1
第四章 系统概要设计 1
4.1 系统功能设计 1
4.1.1 功能模块图 1
4.1.2 系统功能模块流程图 1
4.2 建立动态行为模型 1
4.2.1 识别用例 1
4.2.2 定义系统对象 1
4.2.3 定义用户界面 1
4.2.4 时序图 1
4.3 E-R建模 1
第五章 系统详细设计 1
5.1 数据库设计 1
5.2 系统界面设计 1
第六章 系统实现与测试 1
6.1 核心功能实现 1
6.1.1 管理员管理信息界面实现 1
6.1.2 学生界面实现 1
6.1.3 教师界面实现 1
6.2 测试目的 1
6.3 测试的方案 1
6.4 测试环境 1
6.5 用例测试 1
第七章 总结与展望 1
致谢 1
参考文献 1
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198
82